作者：王佑镁

出版日期：2018-05-01

ISBN：978-7-5203-1472-5

字数：369千字

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少年儿童 电子图书 阅读 研究 中国

本书整合了图书馆学、阅读学、传播学、教育学、心理学关于阅读、媒介素养以及认知发展的理论成果，通过全国范围内的大规模抽样调查，探究我国未成年人数字化阅读的特征与倾向，揭示未成年人数字化阅读各阶段隐藏的『认知规律』和『成长密码』；通过眼动技术及准实验研究等实证方法，探索未成年人数字化阅读的行为规律与模式，揭示数字化阅读对未成年人社会发展与认知发展的影响，为未成年人数字化阅读建立『行为基础』；在全民阅读视阈下，应该超越保护主义，建构未成年人数字化阅读的引导策略与服务策略，以主动积极的姿态应对数字化阅读的变革，形成数字化阅读与纸质阅读的和谐共生的阅读新生态，从而促进国民阅读素养和国家竞争力提升。