作者： 刘大伟

出版日期：2018-11-01

ISBN：978-7-5203-3596-6

字数：351千字

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陶行知（1891-1946） 教育思想 谱系

在陶行知研究学术发展史上，形成了一批具有相似的学术起源、类似的话语结构与知识体系，以及共同的价值观念构成的学人共同体。这一学术群体有着明确的研究纲领、旗帜性的引领人物，形成了特有的学术谱系。这一学术谱系不仅有着传承核心学术理念的功能，而且还会不断地对核心理念加以阐释嬗变，以助于谱系的开枝散叶、开疆拓域。以中国传统治史方法“学案体”，并加以口述史的研究方法，对陶行知研究中形成的学术谱系进行研究，不仅可以达到分源别派、考镜源流的学术史功效，还可以充分了解学术谱系内部学人思想的起源与发展历程，特别是在这其中，社会结构对学人学术研究产生的重要影响。对陶研学术谱系的研究，已经不仅仅局限于学术史的功用范围以内，而是深层次地考察了社会对学术、对知识的重要影响。