图书
张立平
2021-08-01
978-7-5203-9047-7
304千字
小学教育 研究 中国
这是一部探讨功利化、内卷化时代进行全人教育的经验之作,也是在立足中国优秀传统文化基础上对中国教育实践的思考。书中既有对当代中国全人教育实践宏观的、结构性的模式归纳,如“理念为先的快乐教育”“文化奠基的全纳教育”和“智慧传道的经典教育”;也有对个案学校呈现出的办学理念、组织结构、课程设置、教学方法、教师发展、学生成长和评价等微观因素的分析比较。本书所展示的中国经验正体现了“用世界听懂的语言,讲述自己的教育故事”这样的理念。
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