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创业型大学本土化的中国模式研究
A study on the Chinese Model of the Localization of Entrepreneurial Universities付八军
2018-11-01
978-7-5203-3675-8
332千字
高等学校 教育建设 研究 中国
通过对创业型大学内涵的溯源性解读，提取两位理论鼻祖关于创业型大学内涵的最大公约数，结合中国实际构建创业型大学本土化的内涵要点。中国传统型院校向创业型大学转型，应用型大学是其不可逾越的一个发展阶段。当应用型大学能够凭借其人才培养质量与科研成果效应而不是政府的文凭保护来获得社会资源之后，应用型大学也就自然过渡到创业型大学自力更生能力的展现阶段。创业型大学的中国实践之路，不可能是一条自上而下的道路，只能是自下而上的“逆袭”之路。当传统型院校普遍转型为该种精神特质的大学，或者创业型大学的办学理念成为一种大学常识，那么“创业型大学”这个概念就可以因为完成“唤醒与启蒙”的重大使命而退出历史舞台。
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教师转型与创业型大学建设
付八军
2016-08-01
978-7-5161-8344-1
313千字
高等学校 教育建设 研究
教师转型与大学转型具有天然关系，只有教师的转型才能带来大学的转型。可以说，有什么样的大学教师，就有什么样的大学。这是本书的理论基石，也是本书的理论视角。本书选择教师转型的视角，从小处切入，以小见大，以点见面，以具体推及抽象，逐步触及创业型大学建设的核心路径。