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复杂性视角下中国大学人文素质教育创新研究
王玥
2018-09-01
978-7-5203-2919-4
281千字
大学生 人文素质教育 研究 中国
人文素质教育是典型的复杂性巨系统，研宄其复杂性本质，探索复杂性路径创新我国大学人文素质教育的问题，是推动其进一步深入发展的内在要求。本书内容分为三部分：第一部分，在辨析人文素质教育等概念的基础上，提炼介绍了国内外大学人文素质教育的历史与实践、思想与理论，分析透视了我国大学人文素质教育的现状、存在问题及其原因，指出了我国大学人文素质教育面临的创新任务和路径选择。第二部分，在介绍阐释复杂性科学理论的基础上，依据其基本原理，结合国内外学者的相关研宄成果，分析阐述了教育、教学和大学生人文素质及其教育的复杂性，明确了其中的教育意义与实践操作要求。第三部分，提出并论证了复杂性路径创新我国大学人文素质教育的基本原则、主要抓手和构建我国大学人文素质教育的复杂性教育体系的设想。
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改革开放30年中国社会保障制度改革回顾、评估与展望
邓大松等
2009-03-01
978-7-5004-7668-9
630千字
社会保障 福利制度 体制改革 研究 中国
本书的写作分工如下：前言，邓大松；第一章、第八章，刘昌平；第二章，郑秉文；第三章，吕国营、潘常刚；第四章，罗元文；第五章，王玥、穆怀中；第六章，张奇林；第七章，孟颖颖、邓悦；第九章、第十七章，邓大松、石静