一　教育的本质是改变人的本质

• （一）人的本质与自然界的关系

• （二）人的本质与社会的关系

• （三）人的本质与物质利益

• （四）人的本质与自由

二　教育的作用是培养全面发展的人

• （一）教育是造就全面发展的人的惟一方法

• （二）教育为实现人的全面发展提供创造物质财富的能力

• （三）共产主义社会才能最终实现人的全面发展

三　教育的目的是使全人类获得彻底解放

• （一）人类解放的历史过程

• （二）无产阶级的解放

• （三）共产主义社会才能实现人的真正解放

四　教育的基本特征

• （一）教育的实践性

• （二）教育的继承性

• （三）教育的阶级性

五　教育研究的主要方法

• （一）教育研究的方法是唯物史观

• （二）教育研究的方法是唯物辩证法

六　教育与经济

• （一）教育在劳动需求中形成并发展

• （二）教育要与生产劳动相结合

• （三）教育与物质条件

• （四）教育与经济发展

七　教育与政治

• （一）国家对教育的管理

• （二）教育与动员人民群众

• （三）教育平等

• （四）教育改革

八　教育与法律

• （一）教育法

• （二）法的教育功能

九　教育与道德

• （一）理想教育

• （二）工人阶级的道德教育

• （三）资产阶级教育的金钱化

十　教育与宗教

• （一）教育与宗教信仰

• （二）教育与宗教制度

• （三）教会学校及僧侣

十一　资产阶级教育

• （一）资本主义机器大生产对工人教育的影响

• （二）资产阶级对工人阶级的义务教育是虚伪的

• （三）资产阶级对工人子女接受教育的限制

十二　无产阶级教育

• （一）教育使无产阶级从资产阶级的奴役下解放出来

• （二）教育把无产阶级团结起来

• （三）教育能够提高无产阶级的素质

十三　青少年教育

• （一）青少年教育要与生产劳动相结合

• （二）对青年人进行军事训练和体育训练

• （三）对儿童实行免费教育

• （四）青年人应该勤奋学习

• （五）青年人的历史使命及共青团的任务

十四　教育与知识分子

• （一）脑力劳动者和体力劳动者

• （二）知识分子的特点

• （三）知识分子要与工人阶级、农民阶级相结合

• （四）知识分子的作用

• （五）教师队伍的培养

十五　教育是培养无产阶级接班人的途径

• （一）教育要坚持党的领导

• （二）教育要坚持马克思主义

• （三）教育是培养人才的重要阵地