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49.鲁洁：《文化变迁与教育》，《教育研究》1990年第8期。

50.鲁洁：《试论文化选择与教育》，《华东师范大学学报》（教育科学版）1991年第1期。

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52.陆有铨、迟艳杰：《中国教育哲学的世纪回顾与展望》，《教育研究》2003年第7期。

53.罗教讲：《浅谈学术规范在我国社会学发展中的作用》，《江苏社会科学》1999年第6期。

54.马骥雄：《比较教育学科的重建》，《高等师范教育研究》1989年第5期。

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56.启森：《日本中小学“教育病理”诊断——蹲下身来看日本的教育》，《外国教育研究》1999第5期。

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79.吴黛舒：《“研究传统”与教育学的发展——德、美两国教育学“科学化”道路的差异和启示》，《教育理论与实践》2004年第2期。

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108.于海波、孟昭辉：《科学课程的文化学研究：内涵、价值与走向》，《教育理论与实践》2004年第3期。

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111.张斌贤：《从“学科体系时代”过渡到“问题取向时代”》，《教育科学》1997年第1期。

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114.张应强：《教育中介论——关于教育理论、教育实践及其关系的认识》，《教育理论与实践》1999年第2期。

115.张志远：《我国教育科学学科研究的动向与趋势》，《教育评论》1995年第5期。

116.赵昌木、徐继存：《我国课程改革研究20年：回顾与前瞻》，《课程·教材·教法》2002年第1期。

117.郑杭生、王万俊：《论社会学本土化的内涵及其目的》，《吉林大学社会科学学报》2000年第1期。

118.郑金洲：《教育学终结了吗》，《教育研究》1996年第3期。

119.郑日昌、崔丽霞：《二十年来我国教育研究方法的回顾与反思》，《教育研究》2001年第6期。

120.周扬：《进一步解放思想，搞好教育科学研究》，《教育研究》1980年第4期。

121.周谷平：《凯洛夫〈教育学〉在中国》，《河北师范大学学报》（教育科学版）2003年第1期。

122.周浩波、王永峥：《走向文化研究的教育》，《现代教育研究》1996年第1期。

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