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儿童的幸福与无奈：对中国早期教育的反思
Children's Happiness and Hopelessness: Reflections on Early Education in China但菲 王小溪
2016-05-01
978-7-5161-8513-1
293千字
早期教育 研究 中国
全书分为五篇，分别是：家庭·童年、游戏·童年、学校·童年、政策·童年、电子媒介·童年。先宏观描述不同年代的社会文化背景，勾画出不同年代儿童的群体特征，然后从家庭、游戏、学校、政策、电子媒介等五个维度分别考察从1949年至2009年60年间儿童童年的变迁历程。其中，每一个维度都将以代际为阶段划分标准，分别讨论家庭、学校和社会对不同年代儿童早期教育所持主张、所施加影响和所抱期望，最后总结归纳出不同年代儿童所受各种影响与之形成的群体特征之间的必然联系。通过不同时代儿童童年的纵向对比，在研究、分析、反思的基础上，结合当下时代发展趋势和社会、民众所需，对我国儿童童年的发展路向进行了探索性的展望。
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人口流动背景下的义务教育体制改革
Compulsory Education System Reform in the Context of Population Mobility范先佐
2011-02-01
978-7-5004-9346-4
348千字
义务教育 流动人口 教育改革 教育 研究 中国
本书是教育部人文社会科学研究基地重大项目《农村人口流动背景下义务教育体制改革研究——中部地区农村“流动儿童”与“留守儿童”义务教育实证调查与对策研究》的结题成果。《人口流动背景下的义务教育体制改革》基于对中部地区部分省市流动人口子女义务教育问题的多次专项调查，并结合全国其他省市的调查研究，从制度层面就农民工子女的义务教育公平问题及其原因进行了分析，并在此基础上提出了进一步调整和改革现行义务教育体制的对策思路。
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童年的镜像：中国童书出版与阅读文化建构
The Mirror Image of Childhood: Children's Book Publishing and Reading Culture Construction in China刘畅
2021-02-01
978-7-5203-7918-2
178千字
少年儿童 图书出版 研究 中国 读书活动
本书关注三个关键词：童年镜像、出版困境、阅读建构。“童年镜像”是对中国童书出版历史和发展脉络的梳理与考察。“出版困境”探讨当下童书出版的现实状况，针对当下童书的出版生态展开学理分析和考量。讲好中国故事，形成中国文化在国际舞台上的强势输出地位，是时代赋予中国童书出版的使命。深度剖析当前童书出版业的现状，以问题意识对当下童书出版困境产生的社会及文化原因进行详细剖析，进而反思当下童书业的发展路径，可以明确当下童书出版的基本立场，建构良性的儿童阅读文化。
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中国农村留守儿童教育变迁
Educational Changes of Left-behind Children in Rural China邓纯考
2018-07-01
978-7-5203-2749-7
350千字
农村 儿童教育 研究 中国
本书以农村留守儿童父母——外出农民工为研究开端，以改革开放以来的三次典型民工潮为背景，试图展现社会变迁中农村留守儿童教育问题的形成、表现与发展，并引介分析区域典型留守儿童教育模式，提出相应的结构化教育对策。