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中国书法史稿
李祥俊
2018-05-01
978-7-5203-2238-6
236千字
汉字 书法史 中国
书法是汉字书写的艺术。本书把中国书法史分为前楷书系统阶段、楷书系统阶段、楷书系统变异阶段和书法谱系变革阶段，其中楷书系统阶段又分为以王羲之为代表的前期和以颜真卿、柳公权为代表的后期阶段；从不同字体及其正体、草体之间的错综变化关系中，揭示出笔法运用、点画形态、单字结构、整体章法等书法艺术核心的形象构成因素的丰富表现形态及其演讲历程，系统考察历代书法名家名作的传承源流、艺术特征、历史地位；反思书法的历史文化境遇，在书法与社会政治关系上考察了秦篆规范化的“书同文字”、南北朝时期文化民族性对书风的影响、清代学术思想转型催生碑派书风等；在书法与文人精神生活关系上探讨了王羲之“坐而获逸”的贵族气度、宋代尚意书风体现的“为与士大夫治天下”的精神追求、明清之际士人心态变异对行草书的张扬等；对书法的审美追求作出新阐释，论定书法作为“抽象的形象”。辨正宋代尚意书风中的意、法关系，诠释赵孟頫的“用笔千古不易”，在前人观点的基础上提出了新的思考。
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聊城文化史
政协聊城市委员会,马亮宽等
2014-04-01
978-7-5161-3832-8
861千字
文化史 聊城市
文化是一个国家和地区综合实力的重要组成部分，不同的地域和特定的历史发展轨迹，创造了不同特色的地域文化。地域文化的传承和发展，不仅通过固化形态构成一个地方发展的重要资源，更为重要的是，这种文化已经融入当地广大居民的血脉，影响着人们的思想、观念、思维、工作和生活习惯。对地域历史文化进行深入挖掘和研究，既可以“通古今之变”、“察往以知今”，又可以通过对地域优秀文化的总结和强化，活化历史文化资源，增强地域文化的影响力和吸引力，积累正能量，汇聚一个地方发展的动力源泉。聊城是中华文明的发祥地之一，文化发展源远流长，积淀深厚。早在远古时期，黄河与济水在此形成冲积扇区，水土相间，土肥草美，成为东夷族活动的主要地区。距今大约6000年前，大汶口文化早期聊城已有居民活动，大汶口文化、龙山文化在境内都有大量遗存，以阳谷县景阳冈和茌平县教场铺为中心，发现了两组9座龙山文化古城遗址。在夏商周时期，聊城区域成为文化交流碰撞的前沿地区，东夷与西夏、殷商与西周长期对峙，两大系统“因对峙而生争斗，因争斗而起混合，因混合而文化进展”欧阳哲生：《傅斯年全集》第3卷，湖南教育出版社2003年版，第181—182页。。春秋战国时期，聊城大部属于齐国，小部分属于赵、魏等诸侯国，处于齐、鲁、燕、赵、楚等文化圈层的交汇处，这样的地理区位丰富了聊城地域文化的内涵，助推了聊城地域文化的发展，促成了聊城地域文化的早期繁荣。秦汉魏晋南北朝时期，虽然政权统治中心多在关中，但聊城地域文化中心的地位始终没有变化，“齐鲁赵魏，学者尤多，负笈追师，不远千里，讲诵之声，道路不绝”《北史·儒林列传》。。隋代开掘大运河、元代修通会通河，促使黄河运河文化圈形成，进一步促进了聊城经济社会发展和文化昌盛。明、清两朝统治的数百年间，聊城文化的多元性和兼容性特点更加明显，儒学文化、商业文化、宗教文化在聊城汇聚，涌现出众多文化世家和士绅群体，贤士荟集，英才星灿，再次形成聊城地域文化的繁荣。在民族革命和民族解放战争中，聊城人民在先进文化引领下，为社会进步、民族振兴做出了应有贡献，聊城地域文化在沿革中继续发展。新中国成立后，尤其是改革开放以来，聊城经济社会快速发展，文化因注入新鲜血液继续保持旺盛生机和充沛活力。通过几千年的传承积淀，聊城地域文化形成了鲜明的特色和厚重的人文精神。聊城地域人文具有诚信待人和侠义自守的特点，受齐鲁文化和燕赵文化影响，居民的仁德之风和侠义自守的责任意识强，轻生死、重然诺、任侠重义；聊城地域人文具有尚文重教的淑世情怀，许多儒士名人先后到聊城为官作宰，尚文重教，大开文运，尤其是明清时期，书院林立，私塾遍布，“科目鼎盛，贤士辈出”，文化教育的繁荣造就了很多名人志士，同时也推动了聊城地域文化的发展，丰富和提升了聊城地域文化的内涵；聊城地域人文还具有宽仁中和的和谐理念，山陕会馆山门左右各有一个匾文，左为“履中”，右为“蹈和”，这既是商人遵循的原则，也是聊城传统文化仁厚宽容精神的体现。聊城地域文化具有数千年漫长而辉煌的发展历程，是穿越时空、绚丽多彩的宏伟画卷，对聊城地域文化进行系统梳理、总结、发掘和利用，是我们的历史责任，是秉承优秀文化传统，推动文化大发展、大繁荣的迫切需要。基于聊城丰厚的历史文化资源，以及文化在现代经济社会发展中的重要作用，聊城正在打造文化强市，建设冀鲁豫三省交界文化先行区。如何总结好、弘扬好、利用好聊城优秀的历史文化，变文化资源优势为发展优势，将丰富的文化资源转换为聊城跨越发展的动力，是一个值得深入研究的重大课题。长期以来，对聊城地域文化的专题研究和个案探讨较多，全面系统研究较少。2010年，我市开始筹划编著地域文化史，由市政协组织一批专家学者，对聊城地域文化进行全面系统的研究和总结，经过几年努力，完成了《聊城文化史》的撰写。该书系统论述了聊城地域文化的渊源与发展变化，脉络清晰，内容丰富，是具有传世价值的学术精品。全书70余万字，分上下两篇，上篇写历史文化发展脉络，探源述变；下篇专题写文化亮点和特色，撷英聚华，安排科学。本书突出了学术性，求真务实，追求创新，注重问题探究，解析内涵底蕴，探求规律趋势，观点独特精到；突出了翔实性，力求充分收集、挖掘、整理、运用相关资料，尤其突出新材料的发现和使用，并分赴各县（市、区）及基层收集勘验族谱、古迹、遗址、契约文书、碑刻铭文等资料，去伪存真，去粗取精，确保论述言之成理，论有所据；突出了规范性，本书运用历史唯物主义和辩证唯物主义理论观点和方法，论证严密，评断科学，语言准确，是聊城地域文化研究的集成之作，能够达到“一本书读懂聊城”的效果。希望本书的出版，能够为我市把丰厚的文化资源转化为现实生产力提供重要支持，能够为我市加快建设文化强市，打造特色鲜明、近悦远来的文化名城发挥更大作用。王忠林
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中国现当代作家与书法文化
Modern Chinese Writers and Culture of Calligraphy李继凯,孙晓涛,李徽昭
2021-06-01
978-7-5203-8347-9
565千字
作家 关系 书法 文化研究 中国 现代 当代
就目前学术界情况而言，对中国现当代作家与书法文化关联性的研究成果还很少见，特别是具有整体性、系统性的深入研究尚是明显的薄弱环节。本书作者积多年治学之功，从文人书写行为研究角度，把中国现当代文学研究和书法文化研究紧密结合起来，使本书具有了显著的原创性和学术性。本书的出版将是对中国现当代作家与书法文化这一学术研究领域的重要贡献，也将是这一论域的国内外第一本比较厚重的学术专著。本书从现象论、行为论、特征论、功能论、影响论以及史论结合等角度，将宏观考察与个案分析、历史分析与现实反思紧密结合起来，且从实际出发，广泛讨论了中国现当代作家与书法文化的关系，得出了许多实事求是的结论。本书倡导现代文人书法和文坛与书坛的对话及结合。本书对文学与书法的爱好者、研究者具有重要的学术参考价值和意义。
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中国中小学书法教育研究
向彬
2017-05-01
978-7-5203-0842-7
367千字
书法课 教学研究 中小学
书法教育是目前我国九年制义务教育以及高中素质教育的重要内容，也是我国传统文化艺术得以传承的重要方式。本著作从教育部颁发的《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》入手，结合教育部审核通过的11套《义务教育三至六年级·书法练习指导（实验）》中的具体内容与当前正在开展的小学书法教育实际情况，对我国当前的中小学书法教育作整体研究。本著作在综合学生认知发展规律和书法教育规律基础上，重点从教育内容、课程设计、教学研究方法、教学目标与评价等方面进行系统研究。
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中国古代书法艺术史
张志和
2015-09-01
978-7-5161-6615-4
666千字
汉字 书法史 中国 古代
自民国以来，书法史著已经出版不少，甚至不乏大部头的著作。但本书有自己的特点：一、本书作者是一位长期从事书法研究， 并在书法艺术上颇有造诣的学者型书法家，所以，本书做到了理论与实践相结合、学识与艺术相结合，这与不从事书法实践的纯学者谈书法史是大不相同的。二、本书作者长期受教于启功先生，故本书也贯穿了启功先生对于书法艺术的真知灼见。三、作者具有在故宫博物院从事书法文献研究的独特优势，本书不仅搜集了大量的文献资料，也收集了大量图片资料，图片丰富，便于读者直观了解书法艺术发展脉络。四、以往的书法史，在“史”的叙述上多有缺憾，相对于东晋的十六国时期、辽代和金代的书法介绍多付阙如，本书作者对此作了深刻挖掘，尽量做到叙述完整。五、以往的书法史，大多只作“史” 的介绍，本书则对汉代以后各个历史时期的书法理论辟专章介绍，使读者便于了解书法观念、时代风气与书法创作之间的关系。六、本书学术性与知识性并重，力求对书法爱好者学习和理解书法艺术有所助益，并为书法史研究者提供新内容和新观点，是高校书法教学以及相关专业师生的重要参考书。