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安祥仁[著]
教育学 政治学 德育原理 教育社会学 教育学其他学科
中国共产党 意识形态 研究
出版日期:2015-01-01
ISBN:978-7-5161-5853-1
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导论
一 研究意义
二 研究思路
三 需要说明的相关问题
第一章 “意识形态”使用情况概览
第一节 统计方法及指标设置
第二节 “意识形态”的各变量分布
第三节 使用“意识形态”的文本分布
小结
第二章 “意识形态”词义分析
第一节 “意识形态”主要含义概述
第二节 “意识形态”的词义类型及分布
第三节 新中国成立后中国共产党话语中的“意识形态”内涵
第三章 “意识形态”互文分析
第一节 互文分析的方法及目标
第二节 “意识形态”的基本规定
第三节 新中国成立后中国共产党对“意识形态”的基本认识
第四章 “意识形态”语境分析
第一节 语境分析的方法
第二节 “意识形态”言内语境的特征及其意义
第三节 “意识形态”言外语境的特征及其意义
第四节 新中国成立后中国共产党意识形态建设的主要措施及意义
第五章 “意识形态”社会历史分析
第一节 1949—1965年
第二节 1978—1992年
第三节 1993—2002年
第四节 2003—2007年
第六章 新中国成立后中国共产党意识形态理论的基本脉络
一 新中国成立后中国共产党对意识形态的认知轨迹及其原因
二 现代启迪和未来展望
安祥仁:(著)
安祥仁,男,1980年出生,安徽固镇人,先后在南开大学完成本科和研究生的学习,取得法学学士、硕士、博士学位,本科期间开始发表论文,在《社会学》(季刊)、《南开学报》、《南京政治学院学报》、《学术论坛》、《思想理论教育导刊》等刊物发表论文10余篇;现为解放军某部现役军官,长期在宣传思想战线工作,先后荣获新闻报道先进个人、第三届全军政治理论研究成果奖一等奖,参与撰写《中国古代思想政治教育史》,参编各类理论学习资料4部。
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