中国大学科技创新力指数报告.2017

内容简介

本报告以国内外大学科技创新力相关指标体系为参考，综合选取30个评价指标，建立了以科技创新支撑力、科技创新投入力、科技创新产出力以及科技创新贡献力四个维度的大学科技创新力指标体系。我们选取“双一流”大学建设中水平最具有代表性的64所教育部属大学为样本，根据2014—2016年的相关统计数据，进行指数的统计回归分析。研究表明，目前中国大学的科技创新水平跟发达国家相比仍显弱势，呈现了大学间科技创新资源分布不均，大学科技创新成果转化不足等问题。在“双一流”大学建设的推动下，中国髙校应重点提升科技创新能力，提高科技创新的投入产出率，以市场需求为导向促进科技成果转化，推动和引领中国传统产业的转型和高新技术产业的快速发展，为建立高等教育强国和建设科技强国的发展目标而努力奋斗。

This report takes the relevant index system of scientific and technological innovation of universities at home and abroad as a reference, comprehensively selects 30 evaluation indicators, and establishes a university scientific and technological innovation index system with four dimensions: scientific and technological innovation support, scientific and technological innovation input, scientific and technological innovation output and scientific and technological innovation contribution. We selected 64 universities affiliated to the Ministry of Education with the most representative level of "Double First-class" universities as a sample, and conducted statistical regression analysis of the index based on relevant statistics from 2014 to 2016. The research shows that the current level of scientific and technological innovation of Chinese universities is still weak compared with developed countries, which presents problems such as uneven distribution of scientific and technological innovation resources among universities and insufficient transformation of scientific and technological innovation achievements in universities. Under the impetus of the construction of "double first-class" universities, China's universities should focus on improving their scientific and technological innovation capabilities, improve the input-output rate of scientific and technological innovation, promote the transformation of scientific and technological achievements guided by market demand, promote and lead the transformation of China's traditional industries and the rapid development of high-tech industries, and strive for the development goals of building a strong country in higher education and building a strong country in science and technology.（AI翻译）

作者简介

楼世洲:（著）

楼世洲，浙江义乌人，教授、教育学博士、博士生导师。浙江师范大学学术委员会主任，浙江省高校新型智库“教育改革与发展研究院”院长。浙江师范大学“教育部中南非人文交流计划研究中心”主任。国务院学位委员会教育专业学位教学指导委员会委员，全国中外合作办学研究会理事，教育学会教育史分会理事。主要研究方向为教育史、非洲教育、教育政策。先后作为高级访问学者赴尼日利亚拉格斯大学、美国杨百翰大学、塞内加尔达喀尔大学访学。主持国家和省部级重点项目7项；出版专著10部，近五年在国内外核心期刊发表学术论文30余篇。先后获省部级科研与教学成果一等奖1项，二等奖3项。

吴海江:（著）

吴海江，安徽安庆人，浙江师范大学教师教育学院博士研究生，主要研究方向为教育政策与管理，比较教育。曾参与国家和省级课题3项，近三年在国内核心期刊和重要报纸发表学术论文5篇。

参考文献

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