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Since the 80s of the 20th century, the quality assurance of higher education has gradually evolved into an indispensable and formal institutional arrangement in the modern higher education system. Using the perspective, theory and method of sociology, this book systematically studies the operation mechanism of China's higher education quality assurance in the 40 years of reform and opening up, especially since the 90s of the 20th century, as well as its institutional logic, philosophical foundation and practical consequences, and puts forward a possible path to ensure and improve the quality of higher education from the construction of the university system.（AI翻译）
苏永建:（著）
苏永建，男，山东淄博人，教育学博士，大连理工大学高等教育研究院讲师，硕士生导师，主要从事高等教育基本理论和高等教育社会学研究。在《教育研究》《高等教育研究》等期刊发表学术论文20余篇，多篇论文被《新华文摘》、人大复印报刊资料《高等教育》《社会科学总论》转载，合作出版著作1部。主持完成教育部人文社会科学研究青年基金项目1项，作为主要成员参与完成教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重大招标课题等多项国家和省部级课题。获得第十届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖1项（排名第二）。博士学位论文获中国高等教育学会第十二届“高等教育学”优秀博士学位论文奖。
一 中文文献
（一）中文图书
[美]欧内斯特·博耶：《美国大学教育——现状·经验·问题及对策》，复旦大学高等教育研究所译，复旦大学出版社1988年版。
[美]厄内斯特·博耶：《大学：美国的大学生的就读经验》，徐芃等译，北京师范大学出版社1993年版。
[美]伯顿·克拉克：《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，王承绪等译，杭州大学出版社1994年版。
[法]福柯：《权力的眼睛——福柯访谈录》，严锋译，上海人民出版社1997年版。
王铭铭：《想象的异邦——社会与文化人类学散论》，上海人民出版社1998年版。
孙立平、晋军、何江穗等：《动员与参与——第三部门募捐机制个案研究》，浙江人民出版社1999年版。
安心：《高等教育质量保证体系研究》，甘肃教育出版社1999年版。
清华大学社会学系：《清华社会学评论特辑》，鹭江出版社2000年版。
[英]齐格蒙·鲍曼：《立法者与阐释者：论现代性、后现代性与知识分子》，洪涛译，上海人民出版社2000年版。
[加拿大]许美德：《中国大学（1895—1995）：一个文化冲突的世纪》，许洁英译，教育科学出版社2000年版。
[美]伯顿·克拉克主编：《高等教育新论——多学科的研究》，王承绪等译，浙江教育出版社2001年版。
[美]德里克·博克：《走出象牙塔：现代大学的社会责任》，徐小洲、陈军译，浙江教育出版社2001年版。
[荷]弗兰斯·F.范富格特主编：《国际高等教育政策比较研究》，王承绪等译，浙江教育出版社2001年版。
[美]梅雷迪斯·D.高尔、沃尔特·R.博格、乔伊斯·P.高尔：《教育研究方法导论》（第六版），许庆豫等译，江苏教育出版社2002年版。
[英]斯蒂芬·J.鲍尔：《教育改革：批判和后结构主义的视角》，侯定凯译，华东师范大学出版社2002年版。
[加拿大]迈克·富兰：《变革的力量——透视教育改革》，中央教育科学研究所、加拿大多伦多国际学院译，教育科学出版社2004年版。
[英]玛丽·亨克尔、布瑞达·里特主编：《国家、高等教育与市场》，谷贤林等译，教育科学出版社2005年版。
[美]约翰·布伦南、特拉·沙赫：《高等教育质量管理——一个关于高等院校评估和改革的国际性观点》，陆爱华译，华东师范大学出版社2005年版。
[英]马尔科姆·泰特：《高等教育研究：进展与方法》，侯定凯译，北京大学出版社2007年版。
[美]E.格威狄·博格、金伯利·宾汉·霍尔：《高等教育中的质量与问责》，毛亚庆、刘冷馨译，北京师范大学出版社2008年版。
[美]德雷克·博克：《回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望》，侯定凯等译，华东师范大学出版社2008年版。
[英]托尼·比彻、保罗·特罗勒尔：《学术部落及其领地：知识探索与学科文化》，唐跃勤译，北京大学出版社2008年版。
[加拿大]比尔·雷丁斯：《废墟中的大学》，郭军等译，北京大学出版社2008年版。
[美]C.赖特·米尔斯：《社会学的想像力》，陈强、张永强译，生活·读书·新知三联书店2008年版。
[美]沃尔特·W.鲍威尔、保罗·J.迪马吉奥主编：《组织分析的新制度主义》，姚伟译，上海人民出版社2008年版。
[美]约翰·W.克里斯韦尔：《质的研究及其设计方法与选择》，余东升译，中国海洋大学出版社2009年版。
[英]杰勒德·德兰迪：《知识社会中的大学》，黄建如译，北京大学出版社2010年版。
[美]哈佛委员会：《哈佛通识教育红皮书》，李曼丽译，北京大学出版社2010年版。
[美]爱德华·希尔斯：《教师的道与德》，徐弢译，北京大学出版社2010年版。
[英]安东尼·史密斯、弗兰克·韦伯斯特：《后现代大学来临？》，侯定凯、赵叶珠译，北京大学出版社2010年版。
[美]W.理查德·斯科特：《制度与组织——思想观念与物质利益》（第3版），姚伟、王黎芳译，中国人民大学出版社2010年版。
[美]马丁·特罗：《多样性与领导力——马丁·特罗论美国高等教育和研究型大学》，马万华等译，教育科学出版社2011年版。[英]迈克尔·吉本斯等：《知识生产的新模式——当代社会科学与研究的动力学》，陈洪捷、沈文钦等译，北京大学出版社2011年版。
[美]哈瑞·刘易斯：《失去灵魂的卓越：哈佛是如何忘记教育宗旨的》（第二版），侯定凯等译，华东师范大学出版社2012年版。
[美]特伦斯·W.拜高尔克、迪恩·E.纽鲍尔主编：《亚太地区高等教育：质量与公共利益》，杨光富、任友群等译，上海译文出版社2012年版。
[美]詹姆斯·C.斯科特：《国家的视角》，王晓毅译，社会科学文献出版社2012年版。
[英]维克多·特纳：《象征之林——恩登布人仪式散论》，赵玉燕等译，商务印书馆2012年版。
周雪光、刘世定、折晓叶主编：《国家建设与政府行为》，中国社会科学出版社2012年版。
[美]菲利普·G.阿特巴赫主编：《世界级大学领导力》，姜有国译，中国人民大学出版社2014年版。
[美]罗伯特·K.殷：《案例研究：设计与方法》（原书第5版），周海涛、史少杰译，重庆大学出版社2017年版。
张银霞：《大学初任教师学术身份及其建构的质性研究》，清华大学出版社2018年版。
财团法人台南师范学院校务发展文教基金会、台湾教育社会学学会：《九年一贯课程与教育改革议题：教育社会学取向的分析》，高雄復文图书出版社2002年版。
周光礼：《学术自由与社会干预——大学学术自由的制度分析》，华中科技大学出版社2003年版。
陈玉琨等：《高等教育质量保障体系概论》，北京师范大学出版社2004年版。
范文曜、马陆亭主编：《国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款》，教育科学出版社2004年版。
戴晓霞、莫家豪、谢安邦主编：《高等教育市场化》，北京大学出版社2004年版。
郭海：《大学内部财政分化》，北京大学出版社2007年版。
岳经纶、郭巍青主编：《中国公共政策评论》（第1卷），格致出版社、上海人民出版社2007年版。
田恩舜：《高等教育质量保证模式研究》，中国海洋大学出版社2007年版。
王建成：《美国高等教育认证制度研究》，教育科学出版社2007年版。
黄福涛主编：《外国高等教育史》（第二版），上海教育出版社2008年版。
李延保主编：《中国高校本科教学评估报告》，高等教育出版社2009年版。
郭卉：《权利诉求与大学治理：中国大学教师利益表达的制度运作》，中国海洋大学出版社2009年版。
周雪光：《组织社会学十讲》，社会科学文献出版社2009年版。
周光礼：《公共政策与高等教育——高等教育政治学引论》，华中科技大学出版社2010年版。
岳经纶、郭巍青主编：《中国公共政策评论》（第4卷），格致出版社、上海人民出版社2010年版。
张国兵：《高等教育重点建设政策研究》，北京大学出版社2010年版。
柯政：《理解困境：课程改革实施行为的新制度主义分析》，教育科学出版社2011年版。
包海芹：《国家学科基地政策扩散研究》，北京大学出版社2011年版。
吴合文：《高等教育政策工具分析》，北京师范大学出版社2011年版。
周光礼主编：《中国高等教育质量评估体系有效性研究——基于社会问责的视角》，湖南人民出版社2012年版。
岳经纶、郭巍青主编：《中国公共政策评论》（第6卷），格致出版社、上海人民出版社2013年版。
教育部高等教育教学评估中心：《中国高等教育质量报告（2014年度）》，教育科学出版社2016年版。
马健生等：《高等教育质量保证体系的国际比较研究》，北京师范大学出版社2014年版。
[英]安东尼·吉登斯：《社会的构成：结构化理论大纲》，李康、李猛译，中国人民大学出版社2016年版。
[英]马尔科姆·泰特：《案例研究：方法与应用》，徐世勇、杨付、李超平译，中国人民大学出版社2019年版。
（二）中文期刊
何瑞琨：《教育评估要从实际出发——日本大学导入合格鉴定方式的经验教训》,《辽宁高等教育研究》1985年第5期。
王英杰：《八十年代美国高等教育改革的趋向》,《高等师范教育研究》1989年第4期。
王宁：《知识分子：从立法者到阐释者》,《读书》1992年第12期。
许庆豫：《国外高等教育发展的重要机制——社会评价》,《上海高教研究》1993年第3期。
孙立平、王汉生、王思斌等：《改革以来中国社会结构的变迁》,《中国社会科学》1994年第2期。
辛彦怀、张连盈：《我国高等教育评估十年的回顾与思考》,《河北师范大学学报》（社会科学版）1995年第3期。
王烽、霍雅玲：《发达国家高等教育评估的发展趋势及其启示》,《高等工程教育研究》1996年第4期。
李延成：《美国高等教育认证制度：一种高等教育管理与质量保障模式》,《高等教育研究》1998年第6期。
王爱国：《发达国家提高高等教育质量的基本措施纵论》,《教育研究》1998年第6期。
董秀华：《政府在高等教育评估中的职能与作用——个案与比较研究》,《比较教育研究》1999年第1期。
刘一臬：《社会动员形式的历史反视》,《战略与管理》1999年第4期。
郑永廷：《论现代社会的社会动员》,《中山大学学报》（社会科学版）2000年第2期。
赵蒙成、周川：《高等教育质量：概念与现实》,《江苏高教》2000年第2期。
王占军、孙锐：《我国高等教育评估制度演进趋势探析》,《高等教育研究》2000年第6期。
潘懋元：《走向大众化时代的高等教育质量——在全国高等教育学研究会第六届学术年会开幕式上的发言》,《高等教育研究》2001年第4期。
张应强：《高等教育质量观与高等教育大众化进程》,《江苏高教》2001年第5期。
龚放：《高等教育多样化与质量观的重构》,《中国高等教育》2001年第22期。
熊志翔：《欧洲高等教育质量保障模式的形成及启示》,《高等教育研究》2001年第5期。
赵婷婷：《从精英到大众高等教育质量观的转变》,《江苏高教》2002年第1期。
陈廷柱：《中国高等教育质量保证的基本策略：市场化》《江苏高教》2002年第1期。
王一兵：《高等教育质量保证机制：国外趋势和中国面临的战略选择》,《高等教育研究》2002年第1期。
袁祖望：《运用市场竞争机制保障高等教育质量》,《高教探索》2002年第2期。
戚业国：《论高等教育大众化时代的质量观》,《高等师范教育研究》2002年第2期。
房剑森：《高等教育质量观的发展与中国的选择》,《现代大学教育》2002年第2期。
刘忠学：《英国高等教育质量保证体系的发展及现状分析》,《比较教育研究》2002年第2期。
李守福：《国外大学评价的几种模式》,《比较教育研究》2002年第6期。
侯威、许明：《澳大利亚高等教育质量保证机制概述》,《比较教育研究》2002年第3期。
武毅英：《新世纪我国高等教育的质量观》,《厦门大学学报》（哲学社会科学版）2002年第4期。
田恩舜：《高等教育质量保证体系及其运行机制》,《高教探索》2003年第1期。
卢乃桂、操太圣：《立法者与阐释者：大学专家在“校院合作”中角色之嬗变》,《复旦教育论坛》2003年第1期。
[美]伯顿·克拉克：《我的学术生涯（下）》，赵炬明译，《现代大学教育》2003年第1期。
卢乃桂、操太圣：《中国改革情境中的全球化：中国高等教育市场化现象透析》,《北京大学教育评论》2003年第1期。
朱镜人：《英国高等教育质量理论研究述评》,《比较教育研究》2003年第6期。
张济顺：《上海里弄：基层政治动员与国家社会一体化走向（1950—1955）》,《中国社会科学》2004年第2期。
李慧仙：《“精品课程”评审体系：问题与对策》,《高等工程教育研究》2004年第2期。
王战军、廖湘阳、周学军：《中国高等教育评估实践的问题及对策》,《清华大学教育研究》2004年第6期。
金顶兵：《英国高等教育评估与质量保障机制：经验与启示》,《教育研究》2005年第1期。
孙立平：《社会转型：发展社会学新议题》,《社会学研究》2005年第1期。
张民选：《关于高等教育认证机制的研究》,《教育研究》2005年第2期。
周雪光：《“逆向软预算约束”：一个政府行为的组织分析》,《中国社会科学》2005年第2期。
方鸿琴：《英国高等教育质量保证署的院校审核》,《高等教育研究》2005年第2期。
龙太江：《从“对社会动员”到“由社会动员”——危机管理中的动员问题》,《政治与法律》2005年第2期。
刘尧：《中国高等教育评估的历史与现状述评》,《高教发展与评估》2005年第5期。
卢乃桂、罗云：《西方高等教育的企业化进路》,《高等教育研究》2005年第7期。
赵炬明：《中国大学与院校研究》,《高等教育研究》2005年第8期。
阚阅：《欧洲高等教育质量保障探析》,《高等农业教育》2005年第8期。
曾荣光：《从教育质量到质量教育的议论——香港特区的经验与教训》,《北京大学教育评论》2006年第1期。
[德]赖因哈德·施拖克曼：《以机构质量保障代替项目评估？》，王乾坤译，《北京大学教育评论》2006年第1期。
陈学飞：《理想导向型的政策制定——“985工程”政策过程分析》,《北京大学教育评论》2006年第1期。
赵炬明：《精英主义与单位制度——对中国大学组织与管理的案例研究》,《北京大学教育评论》2006年第1期。
黄正林：《社会教育与抗日根据地的政治动员——以陕甘宁边区为中心》,《中共党史研究》2006年第2期。
罗燕：《大学排名：一种高等教育市场指引制度的构建——新制度主义社会学的分析》,《江苏高教》2006年第2期。
李雪飞：《高等教育质量话语权变迁——从内部到外部的历史路径探析》,《清华大学教育研究》2006年第4期。
孔繁斌：《政治动员的行动逻辑——一个概念模型及其应用》,《江苏行政学院学报》2006年第5期。
陈潭：《政策动员、政策认同与信任政治——以中国人事档案制度的推行为考察对象》,《政治学研究》2006年第5期。
[日]金子元久：《高等教育发展的中国模式：来自日本的观察》，徐国兴译，《教育发展研究》2006年第5A期。
马陆亭：《试析我国高等教育投入制度的改革方向》,《国家教育行政学院学报》2006年第7期。
田恩舜：《我国高等教育质量保证模式的建构策略》,《高等教育研究》2006年第7期。
上海市高等教育评估研究中心：《突出分类指导 实现模式创新——关于我国第二轮普通高校本科教学评估整体方案的构想》,《教育发展研究》2006年第10A期。
胡弼成：《高等教育质量观的演进》,《教育研究》2006年第11期。
高耀明等：《本科教学工作水平评估对高校教学工作影响的调查研究》,《高等教育研究》2006年第11期。
蓝劲松：《教学激励政策的反思——对中国高等教育国家级教学成果奖的综合考察与分析》,《国家教育行政学院学报》2006年第12期。
卢乃桂、张永平：《全球化背景下高等教育领域中的政府角色变迁》,《北京大学教育评论》2007年第1期。
柯政：《学校变革的新制度主义解释》,《北京大学教育评论》2007年第1期。
周济：《实施“质量工程”贯彻“2号文件”全面提高高等教育质量》,《中国大学教学》2007年第3期。
王佑镁：《国家精品课程网上资源可及性评估研究》,《高等工程教育研究》2007年第3期。
田恩舜：《高等教育质量保证模式论略》,《大学·研究与评价》2007年第4期。
陈学飞、茶世俊：《理论导向的教育政策经验研究探析》,《北京大学教育评论》2007年第4期。
荀丽丽、包智明：《政府动员型环境政策及其地方实践——关于内蒙古S旗生态移民的社会学分析》,《中国社会科学》2007年第5期。
崔瑞锋、张俊珍：《学术审计探析》,《外国教育研究》2007年第7期。
罗晓燕、陈洁瑜：《以学生学习为中心的高等教育质量评估——美国NSSE“全国学生学习投入调查”解析》,《比较教育研究》2007年第10期。
王欣、陈锡宝：《我国精品课程评审工作现状及存在问题》,《教育发展研究》2007年第10B期。
莫家豪：《新自由主义与亚洲高等教育发展——呼唤当代大学“公共意识”的回归》,《教育发展研究》2007年第11A期。
阎凤桥：《〈高等教育法〉 修订中有关高校与政府关系的法律分析》,《学园》2008年第1期。
郭朝红：《高等教育质量保障：总结经验、展望未来——高等教育质量保障机构国际网络组织（INQAAHE）第八届双年会综述》,《江苏高教》2008年第2期。
赵婷婷、贾涛、黄照旭等：《北京高等教育质量状况的实证研究》,《清华大学教育研究》2008年第2期。
费小冬：《扎根理论研究方法论：要素、研究程序和评判标准》,《公共行政评论》2008年第3期。
蒋凯：《全球化背景下的高等教育责任制》,《教育研究》2008年第3期。
李奇：《试析美国本科教育质量评估中的问卷调查》,《比较教育研究》2008年第3期。
张爽、曾又其、李辉：《欧盟国家高等教育质量保障探析》,《中国大学教学》2008年第3期。
黄福涛：《本科教育质量保证研究——历史与比较的视角》,《高等教育研究》2008年第3期。
邓万春：《动员式改革：中国农村改革理论与经验的再探讨》,《社会》2008年第3期。
胡炳仙：《权力集中与知识控制：“教育革命”时期的中国重点大学政策》,《清华大学教育研究》2008年第4期。
李明华：《美国高等教育认证制度的变革趋势研究（上）》,《复旦教育论坛》2008年第4期。
李明华：《美国高等教育认证制度的变革趋势研究（下）》,《复旦教育论坛》2008年第5期。
肖文明：《观察现代性——卢曼社会系统理论的新视野》,《社会学研究》2008年第5期。
石中英、张夏青：《30年教育改革的中国经验》,《北京师范大学学报》（社会科学版）2008年第5期。
章建石、张松青：《高校教师视角下本科教学评估成效的调查分析》,《国家教育行政学院学报》2008年第6期。
丁小浩、李锋亮、孙毓泽：《我国高等教育投资体制改革30年——成就与经验、挑战与完善》,《中国高教研究》2008年第6期。
俞佳君：《英国QAA 的建立与发展——兼论英国高等教育外部质量保障机制》,《煤炭高等教育》2008年第6期。
夏洪文、郑哲、李巧丹：《国家精品课程的可用性研究》,《高等工程教育研究》2008年第6期。
赵炬明：《超越评估（上）——中国高等教育质量保障体系建设之设想》,《高等工程教育研究》2008年第6期。
[西]米格尔·安吉尔·埃斯科特：《大学治理：责任与财政》，汪利兵、温从雷译，《教育研究》2008年第8期。
[美]威廉姆·耐特：《院校研究与质量保证——以美国高等教育为例》，刘智勇译，《高等教育研究》2008年第8期。
程星：《市场竞争中的高校评估及其范式的更新》,《高等教育研究》2008年第9期。
赵炬明：《超越评估（下）——中国高等教育质量保障体系建设之设想》,《高等工程教育研究》2009年第1期。
王晓莉、卢乃桂：《期望中的教师专业性：政策文本分析的视角》,《教育发展研究》2009年第2期。
张妍：《本科教学评估对高校发展的影响研究——高校内部利益相关者的视角》,《清华大学教育研究》2009年第2期。
王汉生、王一鸽：《目标管理责任制：农村基层政权的实践逻辑》,《社会学研究》2009年第2期。
王建华：《高等教育质量研究——管理的视角》,《高等教育研究》2009年第2期。
唐贤兴：《政策工具的选择与政府的社会动员能力——对“运动式治理”的一个解释》,《学习与探索》2009年第3期。
史秋衡、吴雪：《英国高等教育质量管理制度变迁探析》,《厦门大学学报》（哲学社会科学版）2009年第3期。
阎凤桥：《转型中的中国学术职业：制度分析视角》,《教育学报》2009年第4期。
刘玉照、田青：《新制度是如何落实的？——作为制度变迁新机制的“通变”》,《社会学研究》2009年第4期。
黄宗智：《改革中的国家体制：经济奇迹和社会危机的同一根源》,《开放时代》2009年第4期。
韩映雄：《我国高等教育“质量工程”政策目标分析》,《复旦教育论坛》2009年第5期。
喻恺、吴雪：《学生体验：英国高等教育质量保障体系的新内容》,《中国高教研究》2009年第5期。
渠敬东、周飞舟、应星：《从总体支配到技术治理——基于中国30年改革经验的社会学分析》,《中国社会科学》2009年第6期。
王新凤：《欧洲高等教育质量保障区域整合进展及启示》,《比较教育研究》2009年第10期。
赵婉莹：《高校“质量工程”建设的问题与对策》,《教育发展研究》2009年第17期。
黄福涛：《高等教育质量保证的国际趋势与中国的选择》,《北京大学教育评论》2010年第1期。
蒋家琼、姚利民、游柱然：《英国高等教育外部质量保障组织体系及启示》,《比较教育研究》2010年第1期。
周光礼、张文静：《国家精品课程建设七年回望——一个政策评价框架的初步运用》,《高等工程教育研究》2010年第1期。
王友航、郝庆：《保障高等教育质量：中国政府在行动》,《高校教育管理》2010年第1期。
罗云：《“人民的大学”: 1949年新政权下中国大学身份之建构——以北京大学为个案》,《教育学报》（香港）2010年第1期。
柳亮：《高等教育问责制：内涵、缘起与实践》,《现代教育管理》2010年第2期。
狄金华：《通过运动进行治理：乡镇基层政权的治理策略》,《社会》2010年第3期。
李斌：《政治动员与社会革命背景下的现代国家构建——基于中国经验的研究》,《浙江社会科学》2010年第4期。
赵炬明：《高等教育研究科学化——对北京大学高等教育研究发展的一点感想》,《北京大学教育评论》2010年第4期。
王佑镁：《高校精品课程网络资源教学有效性的调查研究》,《开放教育研究》2010年第5期。
屈琼斐：《美国大学内部质量保障体系的启示》,《高教发展与评估》2010年第5期。
董泽芳、陈文娇：《论我国高等教育质量标准的多样性与统一性》,《高等教育研究》2010年第6期。
张婕：《高校本科教学评估及其改进——对117名地方高校领导的问卷调查》,《教育研究》2010年第8期。
张会敏、方向阳：《全面质量管理在高等教育应用中的哲学思考》,《当代教育科学》2010年第11期。
李奇：《论我国高等教育质量保障体系的建构》,《国家教育行政学院学报》2010年第11期。
刘少雪：《我国近现代大学行政化管理模式的历史探索》,《清华大学教育研究》2011年第1期。
周湘林：《本科教学评估中高校行为的制度分析》,《现代大学教育》2011年第1期。
赵叶珠：《学生参与：欧洲高等教育质量保障中的新维度》,《复旦教育论坛》2011年第1期。
柳亮：《“自愿问责制”：美国高等教育问责制发展的新动向》,《比较教育研究》2011年第2期。
周湘林：《本科教学评估制度有效性分析——基于模糊综合评价原理》,《高等工程教育研究》2011年第2期。
周满生、褚艾晶：《成就、挑战与展望——欧洲高等教育区质量保证十年发展回顾》,《北京大学教育评论》2011年第2期。
沈伟、卢乃桂：《问责背景下的教育质量：何为与为何》,《全球教育展望》2011年第2期。
廖湘阳、王战军：《大众化高等教育质量观发展的现实背景与支持条件》,《江苏高教》2011年第3期。
折晓叶、陈婴婴：《项目制的分级运作机制和治理逻辑——对“项目进村”案例的社会学分析》,《中国社会科学》2011年第4期。
赵炬明：《美国大学教师管理研究（下）》,《高等工程教育研究》2011年第6期。
柳亮：《高等教育问责：认识转换与发展构想》,《高等教育研究》2011年第7期。
李祥云：《本科教学质量与教学改革工程实施现状、问题与政策建议——基于武汉市9所高校的学生问卷调查》,《中国高教研究》2011年第7期。
卢乃桂、李琳琳、黎万红：《高校教师聘任制改革背景下学术工作的分层与分割》,《高等教育研究》2011年第7期。
杨锐：《中国高等教育演化的若干启示——基于文化比较的视角》,《高等教育研究》2011年第7期。
阎凤桥：《高等教育规模可持续扩张的制度保障—— 〈二十一世纪的高等教育：从精英到大众再到普及〉 读后感》,《高等教育研究》2011年第9期。
阎光才：《我国学术职业环境的现状与问题分析》,《高等教育研究》2011年第11期。
史静寰、许甜、李一飞：《我国高校教师教学学术现状研究——基于44所高校的调查分析》,《高等教育研究》2011年第12期。
周飞舟：《财政资金的专项化及其问题：兼论“项目治国”》,《社会》2012年第1期。
张斌：《仪式、象征权力与学术秩序——学术会议过程的社会学分析》,《高等教育研究》2012年第1期。
鲍威、王嘉颖：《象牙塔里的压力——中国高校教师职业压力与学术产出的实证研究》,《北京大学教育评论》2012年第1期。
阎凤桥：《中国高等教育规模扩张中的软预算约束问题分析》,《中国高等教育评论》2012年第3期。
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（三）学位论文
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（四）中文报纸文章、网络资料
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刘振天：《摆正“教学中心地位”高校必须彻底去行政化》,《光明日报》2014年4月1日第13版。
王鑫昕、李梓汐：《周鼎一声吼“青椒”齐喊疼》,《中国青年报》2015年1月5日第9版。
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（三）学位论文
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（四）会议报告
Jones,G.A.Governing Quality: Positioning Student Learning as a Core Objective of Institutional and System-Level Governance[R].Keynote Paper Presented at the International Conference on Higher Educa tion Student Learning and Developmentin a Globalizing Time,Hosted by the Institute of Education,TsinghuaUniversity,Beijing,China,October 27-28,2013.
（五）网络资料
European University Association.Quality Culture in European Universities:A Bottom-up Approach.[EB/OL].（2014-01-24）.http://www.eua.be/eua/jsp/en/upload/Quality_Culture_2002_2003.1150459570109.
